GINCANA FOLCLÓRICA

PROJETO GINCANA FOLCLÓRICA

“Toda pessoa é um produtor de cultura e portanto, um portador de Folclore.”

I-                   IDENTIFICAÇÃO:

1-      Clientela Alvo:  alunos do 7°   ao  3° ano do Ensino Médio.

2-      Período:  agosto de 2012.

3-      Coordenadores do projeto:   professoras de Língua Portuguesa  e  Educação  Artística,  auxiliar de biblioteca.

4-      Recursos  Humanos:  professores  e alunos.

  

II-                 JUSTIFICATIVA:

     O tema escolhido, Projeto GINCANA FOLCLÓRICA, permite um trabalho interdisciplinar, envolvendo conhecimentos de Português, Matemática e Ciências, História e Geografia introduzindo os temas transversais  Saúde, Cidadania, Educação Física e Artística. Como agosto é o mês do Folclore, aproveitamos a data para movimentar , integrar  e informar nossos alunos sobre o tema de maneira divertida e cultural. 

     O Folclore brasileiro é de uma riqueza espetacular, mas tem sido pouco valorizado pelos alunos, que muitas vezes desconhecem sua importância e por isso não o valorizam. Então, como forma de resgate, desenvolvemos esse projeto com a finalidade de estimular a pesquisa das lendas e mitos da cultura popular brasileira, festas populares, festividades e comemorações, jogos, brincadeiras e outros. Expressar tradições culturais, conhecimentos, lendas, crenças populares, contos e cantigas roda. Assim é a melhor maneira de evidenciar o folclore para os alunos e fazer com que permaneça vivo nas gerações futuras. O saber popular busca assim, ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo.

III-             OBJETIVO:

· Resgatar os valores culturais do nosso povo, através da valorização da vida simples, da inocência, pureza e sabedoria do FOLCLORE BRASILEIRO;
· Pesquisar a importância e a influência do FOLCLORE na educação;
· Resgatar o FOLCLORE LOCAL, REGIONAL E NACIONAL;
· Desenvolver o processo de leitura e escrita através de atividades
contextualizadas;
· Favorecer a integração social do grupo;
· Desenvolver a expressão artística e corporal;
· Contextualizar os estudos dos conteúdos programáticos dentro de um tema central gerador;
· Socializar todos os integrantes da comunidade escolar através da troca de idéias e experiências.

IV - MATERIAL NECESSÁRIO:

-  Textos  folclóricos encontrados em livros e sites da internet

-  Músicas

-  Revistas e jornais

-  Aparelhagem de som

-  Cartolina, papel , cola e outros para montagem do cenário

V – DESENVOLVIMENTO  :

1° Apresentação do projeto para os alunos.

2° Divulgação das equipes

3° Divulgação de algumas tarefas da gincana para os representantes das equipes.

4°  Reunião com os representantes das equipes (  início de agosto).

5° Realização da Gincana Folclórica.

TAREFAS

1- Exposição  de cada equipe ( Ornamentação do local onde as equipes ficarão);

2- Elaborar um conceito para o termo folclore;

3- Tarefa relâmpago: Corrida de Saco; ( Pedir ajuda aos professores de Educação Física)

4- Caracterização de mitos e lendas de Tócos; ( Contação de Histórias)

5- Tarefa relâmpago: Completar Ditos Populares; ( Pescaria dos Ditos populares)

6- Adivinhas; ( Árvore das Adivinhas)

7- Corrida de Saci (ovo na colher); ( Pedir ajuda aos professores de Educação Física)

8- Tarefa relâmpago: Trava-lingua ( Sorteio por alunos das equipes)

9- Trazer um grupo folclórico (escolha através de sorteio);

10- Apresentação de Cantiga de Roda (caracterizados de criança); 

11- Recolher alimento e agasalho;

12- Tarefa Relâmpago ( Pular corda)

13- Tarefa surpresa de cada equipe- Apresentação Folclórica;

FOTOS